पटना: पूरे बिहार में कक्षा VI से VIII तक के 12,000 से अधिक नामांकित गणित और विज्ञान शिक्षकों ने राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (SCERT), बिहार द्वारा आयोजित पांच दिवसीय आवासीय प्रशिक्षण कार्यक्रम को सफलतापूर्वक पूरा किया। 17 नवंबर से 5 दिसंबर के बीच तीन चरणों में आयोजित यह राज्यव्यापी पहल, राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के अनुरूप अनुभवात्मक और कौशल-आधारित शिक्षा को सुदृढ़ करने के लिए डिज़ाइन की गई थी।क्षमता निर्माण कार्यक्रम अनुभवात्मक और पूछताछ-आधारित कक्षा प्रथाओं को बढ़ावा देने के लिए परियोजना-आधारित शिक्षा (पीबीएल) शिक्षाशास्त्र विकसित करने पर केंद्रित है। शिक्षकों को पीबीएल-आधारित पाठ योजनाएँ बनाने के लिए प्रशिक्षित किया गया और समझा गया कि कैसे यह दृष्टिकोण PARAKH जैसे मूल्यांकन संस्थानों द्वारा पहचाने गए सीखने के अंतराल को पाटने में मदद करता है।प्रशिक्षण सत्रों में लैंगिक संवेदनशीलता, आईसीटी एकीकरण और एसटीईएम शिक्षा सहित पूरक विषयों को भी शामिल किया गया, जो शिक्षकों के समग्र शैक्षिक परिप्रेक्ष्य को बढ़ाते हैं।मॉड्यूल और प्रशिक्षण प्रक्रिया को विकसित करने में सहयोग करने वाली मंत्रा सोशल सर्विसेज टीम की टिप्पणियों से कार्यक्रम की प्रभावशीलता में वृद्धि हुई। अधिकारियों ने कहा कि सत्र अच्छी तरह से व्यवस्थित थे, इसमें समृद्ध व्यावहारिक गतिविधियाँ शामिल थीं, और समूह और सहयोगात्मक कार्यों में प्रतिभागियों की सक्रिय भागीदारी देखी गई।यह व्यापक प्रशिक्षण यह सुनिश्चित करता है कि शिक्षक सार्थक, आनंददायक और पूछताछ-आधारित शिक्षण लागू कर सकते हैं, जिससे छात्रों के सीखने के अनुभव, वैचारिक समझ और समस्या-समाधान क्षमताओं में उल्लेखनीय वृद्धि होने की उम्मीद है।
